113-2***3rd 閱讀策略---認識科普書

• 課前準備:簡報、影片連結、空白回收紙(每生一張)、獎勵貼紙、科普書7~10本、白袍、塑膠無菌手套、放大鏡

• 引起動機
• T:秀出簡報。Q:什麼是科普書? A:讓普羅大眾更認識科學知識，讓大家覺得科學知識有趣的書。
• 暖男排行榜影片，影片每段介紹都可以停下來問Ss:有什麼奇怪的地方?等影片看完，請每生寫下一個問題。

• T:現在你帶著問題到了圖書館，要去哪一類查資料呢?
1. 複習中文十大分類，300 or 400? 再次解釋"應用科學類"
2. 科學類的大家族:每一排的最後一位同學來拿書，時間到就要往前傳，對於有興趣的書請先把書名抄下來
3. Q1:你拿到的書是哪一類?310數學?370植物學?380動物學?...
4. Q2:找到目錄，哪一個標題最吸引你?選一個你覺得最有趣的標題!
5. Q3:除了去圖書館，還有什麼求證影片的方法?來查查google吧!

• 課後任務:請借一本科普類的書，翻閱目錄，找出一個你以前"不知道"的科學常識!
• 看完這篇章，說說看，你有了什麼新的認識?

 113-2***2nd閱讀課入班

課前預備

1. 使用圖資綱要ppt---R1-1，選取閱讀策略-"預測"，共讀"超神奇種子鋪"。
2. 擷取部分ppt，加入校內圖書館有的延伸閱讀:宮西達也相關作品，製作小海報，提供導師張貼。

課中活動

• ppt23---什麼是預測?
• ppt27.28---生活中的預測
• ppt30.31---圖畫的預測
• ppt37---故事的預測/超神奇種子鋪的封面預測
• 播放超神奇種子鋪的說故事影片~~~到雪人樹stop!
• ppt39---關鍵詞/請每一排頭起立，用故事接龍的方式，將關鍵詞組合成句子，重述故事的開頭
• ppt42---請Ss預測甜甜圈樹、氣球樹、蜂巢樹，在自己的筆記本上畫畫看
• 播放超神奇種子鋪的說故事影片~~~到大野狼出現stop!
• 
  

T:小朋友，依據你的舊經驗，主角會打敗壞人or被壞人打敗?

T:所以我們來預測是小豬被大野狼吃掉or小豬勝過大野狼?

T:再來預測小豬用了哪些好方法?

•  播放超神奇種子鋪的說故事影片~~~the end
• ppt介紹宮西達也其他作品，鼓勵Ss到圖書館延伸閱讀